Madrid lanza un programa innovador en inglés en institutos para fomentar la educación en arquitectura

Madrid lanza un programa innovador en inglés en institutos para fomentar la educación en arquitectura

La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha un programa pionero en institutos de la región, con el objetivo de fomentar la educación en arquitectura y impulsar la formación en idioma inglés. Esta iniciativa, sin precedentes en España, busca favorecer la profesionalización de los estudiantes en el campo de la arquitectura, urbanismo y diseño, y prepararlos para la competencia global. A través de este programa, los institutos madrileños podrán ofrecer a sus estudiantes una formación más completa y competitiva, que les permita desarrollar proyectos y colaboraciones internacionales.

La Comunidad de Madrid lanza ArchiT3D, un innovador programa educativo en inglés para institutos públicos

La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha ArchiT3D (Dream, Design, Build), un programa educativo impartido en inglés que se desarrollará este curso en los institutos públicos de la región. Este programa tiene un carácter eminentemente práctico y se centra en el desarrollo de un proyecto transversal basado en la arquitectura y la transformación de espacios mediante prototipos.

Un enfoque práctico y creativo

El programa ArchiT3D fomenta la competencia oral con técnicas comunicativas, la expresión corporal y la creatividad. Los estudiantes trabajarán en equipo para desarrollar un proyecto que involucra la perspectiva y evolución de la obra del conocido arquitecto Antonio Palacios, diseñador del Metro de Madrid. También analizarán las estrategias, objetivos y recursos utilizados en su trabajo.

Organización y participación de los estudiantes

Cada centro participante contará con un profesor coordinador y un auxiliar de conversación. Los docentes también recibirán formación a lo largo de este mes. Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo de entre tres y cinco integrantes, cada uno con un papel específico y uno de ellos será el líder del grupo.

Los estudiantes tendrán libertad para elegir el espacio, los materiales y el diseño, y propondrán un cambio en el espacio escogido mediante un dibujo, maqueta o material informático. Este prototipo será presentado y defendido oralmente en lengua inglesa durante la primera fase del concurso.

Fases del concurso y premios

En la primera fase, cada centro seleccionará un proyecto finalista que participará en la siguiente etapa y optará a un premio en tres categorías diferentes: Defensa oral en inglés, Innovación y creatividad y Transversalidad. En la segunda fase, todos los escolares podrán colaborar para enriquecer el proyecto seleccionado que irá a la final.

Un jurado de expertos seleccionará a los equipos ganadores, que realizarán una visita formativa de tres días al Royal Institute of British Architects de Londres en la segunda quincena del mes de junio. El resto de alumnos de las clases de los vencedores realizarán una estancia formativa con talleres STEM y actividades que promuevan el desarrollo de las habilidades interpersonales en el Centro de Formación para Intercambios Internacionales de la Comunidad de Madrid.

Palabras clave: ArchiT3D, Comunidad de Madrid, programa educativo, inglés, institutos públicos, arquitectura, transformación de espacios, prototipos, competencia oral, creatividad, Antonio Palacios, Metro de Madrid, Royal Institute of British Architects, Londres.