La Comunidad de Madrid da luz verde a la jornada partida en los colegios: satisface a los padres y genera descontento en los profesores | Noticias de Madrid

El Gobierno de la Comunidad de Madrid ha aprobado este martes una nueva normativa que establece la jornada partida como el sistema general en los colegios públicos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial. El Consejo de Gobierno ha dado luz verde al decreto que regula los horarios escolares, una iniciativa que busca mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, facilitar la conciliación y ofrecer a las familias madrileñas más opciones, tal como ha señalado el consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, Miguel Ángel Martín. La normativa establece que el horario se divida en dos sesiones, una matutina y otra vespertina, con un intervalo de dos horas entre ambas, permitiendo la opción de jornada continua durante los meses de septiembre y junio.

Esta decisión ha sido bien recibida por las familias, pero ha generado descontento entre docentes y sindicatos. Desde la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos Francisco Giner de los Ríos, han valorado positivamente la aprobación, afirmando que favorece “el interés superior del menor” y mejora las opciones de elección de centros por parte de las familias. “Hay áreas en la Comunidad de Madrid donde no existe la oferta de colegios con jornada partida”, comenta la presidenta de la entidad, Carmen Morillas, quien también cree que el decreto otorga más protagonismo a los padres en estas decisiones.

“Llevamos 25 años pidiendo debates y consensos sobre lo que realmente necesitamos para ajustarnos al interés superior del menor, ya que el sistema educativo debería adaptarse al alumnado, no al revés”, enfatiza Morillas. Sin embargo, la propuesta ha irritado a profesores y sindicatos. Aida San Millán, secretaria general de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras, ha manifestado su oposición.

Argumenta que hay estudios que respaldan la jornada intensiva como un modelo que permite a los niños estar menos fatigados y mantener un horario más acorde a sus necesidades biológicas y pedagógicas. “Se reformula la normativa porque, de manera encubierta, se utilizan los centros educativos como guarderías, dejando a los niños, una vez más, en un horario extendido para que las familias puedan manejar las largas jornadas laborales que ofrecen los empleos en la Comunidad de Madrid”, señala.

Considera que no se atienden las verdaderas necesidades educativas de los niños. Califica el decreto de “atropello”, puesto que ignora la opinión del profesorado y sus propuestas pedagógicas. En los nuevos centros, la jornada partida se implementará automáticamente al inicio del curso. La aprobación del decreto indica que la jornada continua se mantendrá únicamente en centros que ya la aplican, a menos que se altere el sistema.

Junto a esta reestructuración de horarios, también se ha cambiado el procedimiento para solicitar el cambio de jornada, simplificando las mayorías necesarias. Este proceso podrá realizarse antes del 15 de marzo de cada año y comenzará con la presentación de la solicitud formal. Los centros educativos públicos que lo deseen podrán gestionar y aprobar el cambio a jornada partida si cuentan con el apoyo de al menos un tercio del Consejo Escolar, que incluye a padres, docentes, personal administrativo y representantes municipales.

Anteriormente, para iniciar este trámite se requería la aprobación de la mayoría absoluta de todos los miembros del Consejo. El procedimiento incluirá consultas al claustro y a este órgano de participación, así como a las familias, y contemplará una votación, ya sea presencial o telemática, en la que será necesaria una mayoría de votos favorables, según informa la Comunidad de Madrid en su página web.

Una vez concluido el escrutinio, el presidente del Consejo Escolar informará a los miembros del claustro y de este órgano, mientras que el director comunicará el resultado a la Dirección de Área Territorial correspondiente. Será esta entidad quien autorice el cambio, previo informe del Servicio de Inspección Educativa.

Condiciones laborales de los docentes

La medida también ha generado oposición en CSIF, que han anunciado su intención de estudiar la posibilidad de presentar un recurso judicial contra la iniciativa, “que no ha sido discutida con los sindicatos y impacta en las condiciones laborales de los docentes”. El presidente de esta organización, Miguel Ángel González, se muestra firme: “Defenderemos nuestra postura hasta donde sea necesario”. Critica la modificación de los criterios para los cambios de jornada, señalando que antes se requería el 66% del censo de padres, mientras que ahora será suficiente con una mayoría simple en votaciones de baja participación. “No es justo que cuatro o cinco padres tengan más peso que 150”, enfatiza.

La propuesta también ha sido rechazada por el sindicato ANPE, que la califica de “despropósito normativo”. Insisten en que no se ha tenido en cuenta la opinión del profesorado y también evaluarán la viabilidad jurídica de impugnar el decreto para exigir “respeto, diálogo y sensatez”.

Javier Becerra, secretario del Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos de Madrid, subraya que la normativa “profundiza en la degradación de los derechos laborales de los trabajadores”. Denuncia que no se especifica si se proporcionarán los recursos económicos y humanos necesarios para implementar el nuevo modelo, lo que, a su juicio, evidencia que el sistema público “no está en sus planes a futuro”.