La Comunidad de Madrid rechaza la climatización de escuelas en Rivas, a pesar de contar con el apoyo financiero de su Ayuntamiento.

El proyecto del Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid para climatizar los centros educativos públicos del municipio ha encontrado resistencias por parte de la Comunidad de Madrid, a pesar de que el Consistorio se ha ofrecido a cubrir la inversión con fondos propios. Esta iniciativa, que responde a una demanda constante de la comunidad educativa, es una de las principales prioridades del Gobierno municipal en los presupuestos de 2026, y se proyecta una inversión de 14,2 millones de euros.

A finales de 2025, el Ayuntamiento anunció que había comenzado la primera fase del plan de climatización para las escuelas infantiles y los colegios públicos de la ciudad. Mientras que en el caso de las escuelas infantiles, no hay conflicto de competencias dado que son de titularidad municipal, la situación es diferente con los colegios públicos, que dependen de la Comunidad de Madrid y particularmente de la Consejería de Educación.

Ante la inacción del Gobierno autonómico, el Ayuntamiento de Rivas ha decidido proceder con la climatización de los centros utilizando presupuesto municipal. Esta decisión se toma bajo la premisa de que si en el futuro la Comunidad de Madrid opta por realizar este tipo de intervenciones en otros centros públicos de la región, el Consistorio exigirá que se les reembolse la inversión, ya que legalmente no les corresponde llevar a cabo esta acción.

Según la normativa actual, la responsabilidad de que los colegios públicos cuenten con sistemas de climatización adecuados recae en el Gobierno autonómico y no en el Ayuntamiento, ya que la normativa educativa estatal otorga a las comunidades autónomas la competencia sobre la planificación de la enseñanza y el desarrollo de infraestructuras, incluida la construcción y reforma de los centros, mientras que la Ley Orgánica de Educación limita las funciones municipales en colegios de infantil y primaria a la conservación y mantenimiento de los edificios.

La propuesta municipal se articula a través de los consejos escolares de cada centro y las asociaciones de familias del alumnado (AFA), que deben aprobar y solicitar formalmente la intervención. No obstante, recientemente, la Dirección de Área Territorial (DAT) del Este advirtió a los consejos escolares que no podían exigir la climatización de los colegios, dado que esta es una competencia municipal.

A su vez, se ejercieron presiones sobre los representantes de la comunidad educativa, sugiriendo que el Ayuntamiento los estaba utilizando para crear un enfrentamiento entre los consejos y la Comunidad de Madrid. Este periódico ha intentado obtener las razones de la Consejería de Educación para no respaldar el proyecto municipal de climatización del municipio, sin haber tenido éxito hasta el momento de la publicación de esta información.

Desde el Ayuntamiento de Rivas afirman que la decisión de financiar la climatización con su propio presupuesto responde a una “necesidad manifiesta” debido a las condiciones en las que los estudiantes asisten a la escuela durante los meses más cálidos y fríos. La mayoría de los centros del municipio han alcanzado temperaturas superiores a los 30 grados en aulas y dependencias en mayo, junio, septiembre y octubre, con episodios de calor extremo cada vez más comunes. Estas condiciones exceden los límites establecidos en el Real Decreto 486/1997, que fija para trabajos sedentarios un rango de temperatura entre 17 y 27 grados, y advierte sobre los efectos adversos en la salud, bienestar y capacidad de concentración tanto del alumnado como del personal docente.

Las medidas paliativas aplicadas hasta el momento, como ventiladores, ventilación cruzada, reorganización de espacios o reducción de la actividad física, son consideradas insuficientes tanto por los consejos escolares como por el Consistorio para hacer frente a un problema que los centros consideran estructural. Esta situación se informó a la Consejería de Educación, donde en septiembre pasado se presentó un requerimiento a través de Inspección de Trabajo que confirmaba la superación de los límites de temperatura establecidos por la normativa vigente en varios centros educativos de la región durante el verano.

Las objeciones al plan municipal de climatización no han surgido únicamente desde el Gobierno autonómico. En octubre, la Comunidad de Madrid, bajo la dirección de Isabel Díaz Ayuso, nombró a Amara María Gómez Garzón, concejala del Partido Popular en Rivas, como directora del CEIP Las Cigüeñas. Este centro está incluido en el plan de climatización y su dirección se ha posicionado en contra de la iniciativa municipal desde el principio.

Visto bueno de la comunidad educativa

Entre las diversas opiniones dentro de la comunidad educativa, el plan para climatizar los colegios de Rivas cuenta con el respaldo explícito de las familias, que consideran la medida urgente ante el aumento de temperaturas en las aulas. Mavi López, presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) de Rivas, señala que existe una preocupación generalizada: “Las familias estamos preocupadas por la situación de los centros educativos, especialmente en primavera y verano, ya que las temperaturas aumentan considerablemente”. Resalta que el calor afecta a toda la comunidad escolar, pero advierte que “los niños son más sensibles y vulnerables”, y muchas veces “ni siquiera recuerdan beber agua o no son conscientes del riesgo”.

Desde la FAPA sostienen que la responsabilidad de la climatización recae en la Comunidad de Madrid. “No sabemos si es por cuestiones presupuestarias, políticas o de otro tipo, pero si ellos no lo hacen, al menos deberían permitir que otras administraciones lo hagan”, comenta López. También recuerda que promovieron una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para exigir la climatización en todos los centros y, a pesar de reunir numerosas firmas, fue rechazada en la Asamblea de Madrid con los votos en contra del Partido Popular, que alegó que el problema ya estaba resuelto. “La realidad demuestra lo contrario”, afirma.

La representante de las familias enfatiza que el proyecto municipal ha sido planteado con el apoyo de la comunidad educativa. Explica que el Ayuntamiento presentó el plan en consejos escolares y reuniones abiertas con las familias y las direcciones para recoger sus propuestas. “Si bien a todos nos gustaría que se hiciera todo de inmediato, entendemos que es mejor hacerlo bien y con planificación que de manera apresurada y mal”, sostiene. Agrega que el Ayuntamiento ha estado midiendo las temperaturas en los centros y ha confirmado que “la situación es seria”.

López también denuncia los obstáculos administrativos y la falta de información institucional. “Lo que resulta difícil de entender es que, en vez de responder formalmente, se estén poniendo trabas de forma verbal”, dice, haciendo referencia a las presiones que, según afirma, han recibido los equipos directivos para no presentar solicitudes formales. Ressalta que la falta de planificación en infraestructuras educativas es estructural y se ve reflejada en centros inconclusos o en obras que se extienden por años.

El respaldo a la climatización también proviene del ámbito sindical. Aida San Millán, secretaria general de Enseñanza de Madrid en Comisiones Obreras (CCOO), asegura que la decisión municipal ha sido bien recibida en los centros: “Según nos han reportado, la acogida ha sido muy positiva, lo consideran algo completamente necesario”. Agrega que incluso vecinos del municipio consideran apropiado destinar recursos públicos a mejorar las condiciones de los colegios.

San Millán contextualiza el debate dentro de un problema más amplio relacionado con las infraestructuras educativas. Señala que la climatización es solo una de las muchas carencias detectadas tras un año con episodios de calor, frío y lluvias intensas. “Hemos recibido denuncias y escritos después de visitas de delegados de prevención que encontraron muros deteriorados, patios inundados, gimnasios inutilizables o aulas frías”, explica. En su opinión, esto evidencia “una carencia estructural significativa” en muchos centros, muchos de ellos construidos hace décadas y apenas renovados.

El sindicato, que impulsó la ILP, argumenta que garantizar temperaturas adecuadas no es solo una cuestión de comodidad, sino también de salud. “El verano pasado hubo episodios de golpes de calor y desmayos en las aulas, así que no es un problema teórico”, advierte. Asimismo, argumenta que la distribución de competencias entre administraciones genera bloqueos frecuentes, y aunque los ayuntamientos pueden intervenir, normalmente se requieren acuerdos previos.

Tanto las familias como el sindicato coinciden en que la climatización debe abordarse de manera general y coordinada en toda la región, para evitar desigualdades entre municipios como Rivas-Vaciamadrid y el resto del territorio. “No es una cuestión ideológica, sino de sentido común y de derechos básicos”, afirma San Millán, quien asegura que seguirán apoyando cualquier iniciativa institucional que permita avanzar en esa dirección si la solución no proviene de instancias superiores.

Objetivo: climatizar todos los colegios de Rivas

El plan de climatización se enmarca en el compromiso del Gobierno local con la educación pública como uno de los pilares del modelo de ciudad y como una de las medidas más destacadas del presupuesto municipal. El Ayuntamiento enfatiza que la actuación busca asegurar el bienestar del alumnado y del personal educativo, creando entornos saludables y adecuados ante el aumento constante de las temperaturas, sobre todo al inicio y final del curso escolar.

La climatización de los centros se llevará a cabo mediante sistemas de aerotermia, que son eficientes y sostenibles, reduciendo tanto el consumo energético como las emisiones. Según el Ayuntamiento, la instalación contará con monitorización energética y ventilación con recuperación de energía para optimizar la calidad del aire interior. Además, el contrato incluye un aumento de 300 kilovatios pico de potencia fotovoltaica para promover el autoconsumo y disminuir la factura energética y las emisiones de CO₂.

Este proyecto se integra en una visión educativa más amplia vinculada a la transición energética y la educación ambiental, alineándose con la trayectoria de Rivas en iniciativas como el programa 50/50. La intervención convierte el cuidado del clima y la energía en una experiencia cotidiana en los propios centros escolares. Asimismo, el Ayuntamiento conecta esta actuación con su compromiso con la infancia y la adolescencia, en coherencia con el reconocimiento de Rivas como Ciudad Amiga de la Infancia, reforzando la idea de infraestructuras educativas públicas que protegen y acompañan el desarrollo integral del alumnado.

La implementación se realizará de manera progresiva, centro a centro, siguiendo criterios técnicos y asegurando una distribución equilibrada por barrios. En esta primera fase, se prevé la climatización de cinco escuelas infantiles de gestión municipal y cuatro colegios públicos: Mario Benedetti y El Olivar, en el barrio Oeste; Jarama, en el barrio Centro; y Las Cigüeñas, en el barrio Este. A estos se suman cinco escuelas infantiles de titularidad municipal: El Dragón, Luna Lunera, Platero, Rayuela y Pipi Langstrum.

Durante enero se reanudaron las reuniones con el resto de colegios, cuya intervención está prevista para el verano de 2027. El objetivo final es lograr climatizar todos los centros educativos públicos de la localidad.

La mayor parte de los trabajos se llevará a cabo durante el próximo verano y concluirán al inicio del curso escolar. Antes, se realizarán trabajos preliminares de estudio y ajustes de proyectos, así como las intervenciones que deben realizarse en los cuartos de calderas.